|
Угледни час Верске наставе комбиновањем очигледне наставе и ИКТ-а Часови Верске наставе могу бити изузетно занимљиви уколико се наставни процес реализује тако да се кроз њега прожимају различите наставне методе које омогућују држање пажње ученицима и то на тај начин да они активно учествују у наставном процесу и да што више науче кроз очигледну наставу. Час који је данас реализовао колега-вероучитељ Предраг Митровић у четвртом разреду ОШ ,,Вук Караџић“ у Лозници сигурно је један од таквих часова. Вероучитељ се одлично припремио за наставу. Како је наставна тема била везана за тамјан и његову употребу, вероучитељ се, најпре, потрудио да сам направи тамјан и то тако што је отишао у четинарску шуму, скинуо смолу са коре бора, донео кући, мало осушио, исцепкао на ситне комаде и на тај начин направио тамјан. Да би настава имала савремену оквир, вероучитељ се потрудио да направи интерактивну презентацију која се састојала од различитих фотографија смоле, ћилибара и интерактивних вежбица за ученике. Сам час се одвијао на следећи начин. Уводни део часа почиње је молитвом ,,Оченаш“ ПРЕДАВАЊЕ: Предавање започиње о томе одакле потиче примена смоле кошпичастог и четинарског дрвећа за прављње тамјана осврнувши се на примену смоле кајсије у Кини за прављење првих „гумених жвака,гумених бомбона па и лекова за упалу грла,умиривање зубобоље. Постоје две врсте смоле „гуменасте и чврсте“. Отварањем поморских путева спајају се утицаји две древне цивилизације Кине и Египта. У Египту увелико примењују „чврсте“облике смоле дрвета „тамјана“у религиским обредима као што су балсамовање и слично. Поред религиске примене у Египту такође има и медицинску примену за инхалације синуса и главобоље. ППТ ПРЕЗЕНТАЦИЈА: Преко пројектора наставник показује слику дрвета тамјана и прикупљања истог у природи. На подневљу где ми живимо не успева право дрво тамјана,али имамо дрво бора који припада истој породици биљака као и дрво тамјана. Наставник показује преко пројектора дрво бора,како изгледа смола на кори као и смолу кајсије и бора прикупљену у природи повезујући утицај древних цивилизација на Стари Завет и примену тамјана. СТАРОЗАВЕТНА ПРИЧА: Говоримо о причи из Старог Завета о Каину и Авељу ПРАКТИЧАН ДЕО: Наставник демонстративни пали брикет и показује мирисе тамјана бора,смирне,и тамјана правог дрвета тамјана. ПРИЧА О ЋИЛИБАРУ: Надовезујемо се причом о „ћилибару“чврстом агрегатном стању смоле коју нам говори учитељица-асистент на овом часу. Реч „ћилибар“ је Грчког порекла и значи“електрон“ јер се приликом трења/трљања наелектрише и може сијати у мраку(слике демонстрирамо преко пројектора). Није драго камење али има такву примену,јер примерци који у себи сачувају инсекте су ретки и јако вредни(слике демонстрирамо преко пројектора). Поред јувелирске примене имају и медицинску примену јер имају умирујуће дејство(слике демонстрирамо преко пројектора). ИНТЕРАКТИВНА ППТ ОСМОСМЕРКА И УКРШТЕНИЦА: Провера стеченог знања на часу вршимо заједничким решавањем осмосмерки и укрштенице. У завршном делу часа сви заједно изговарају молитву „Богородице дјево“ Ученицима је предложено да уколико желе и уколико буду у прилици да нађу смолу за тамјан у природи, као и разни пројектни задаци који су на добровољној бази-пано, проналажење фотографија на Интернету и чланака везаних за тамјан, прављење презентације, укрштенице, осмосмерке, занимљив цртеж и слично да могу сами да одаберу на основу својих способности. ЕВАЛУАЦИЈА: Ученицима су подељени евалуациони листићи Онлајн припрему овог часа можете погледати на следећем линку: http://online.anyflip.com/scxpd/mxhn/mobile/index.html Много тога се може научити из оваквих часова. Вероучитељ је спојио теорију и праксу комбинујуци оглед и ИКТ и у то укључујући појачану активност ученика на часу интерактивним вежбицама и то све у 30 минута. Како је колега тек недавно почео да ради, доказао је да недостатак искуства се може надоместити ентузијазмом и добром припремом за рад, а оно што је сигурно је да ће његови ученици овај час дуго памтити. Да ли постоји боља промоција овог предмета од самог задовољства деце, дечјег осмеха и молбе за што више оваквих часова. Сања Симић де Граф -ППТ ПРЕЗЕНТАЦИЈА |
