Веронаука у ОШ „Вук Караџић“ у Лозници
Интегративна настава- веронаука- енглески језик- ликовно- свет око нас. Ученици ОС"Вук Караџић" у Лозници са својим вероучитељем Иваном Негићем, учитељицама Милицом Стефановић и Снежаном Цветиновић и наставницом енглеског језика Сањом Симић де Грааф, имали тематски дан- израда макете цркве. Уценици су упознати са основним вокабуларом везаним за цркву на енглеском језику који су примењивали израђујући макету. Поновили смо и материјале из света око нас. Вероучитељ нам је објаснио делове цркве, учитељице материјале који се користе, а наставница енглеског језика нам је све то описала на енглеском језику. Касније смо кроз игру и забаву то све поновили.
РАДИОНИЦА "БУДИ И ТИ ИКОНОПИСАЦ"
Ученици II разреда ОШ "Вук Караџић" Лозница су заједно са вероучитељицом Тијаном Васић имали занимљиву радионицу "Буди и ти иконописац".Погледај фотографије
припрема "ВАСКРС- ПРОЈЕКТНА НАСТАВА" - и ппт презентација - припремили Сања Симић де Граф, Јелица Павловић, Бранка Лукић, Милица Стефановић, Светлана Самуровић
Васкрс- Пример пројектне наставе веронауке у сарадњи са осталим предметима у ОШ „Вук Караџић“ Лозница
Да се веронаука може повезати са свим предметима показали су нам ученици и наставници ОШ „Вук Караџић“ Лозница. Најрадоснији хришћански празник Васкрс био је тема пројектне наставе у којој су сви врло радо учествовали. Цела школска атмосфера претворила се у једну радионицу посвећену дочеку најрадоснијег хришћанског празника Васкрса. Бог је све и Бог је у свему- то је циљ овог пројекта- веронаука није само школски предмет него и прави и једини животни приручник, пут који води до спасења и да чиме год да се бавимо у животу да имамо на уму да без Бога не можемо ништа чинити а да са Богом можемо све.
На часовима веронауке вероучитељи су детаљно упознали ученике о Страсној седмици, страдању Господа Исуса Христа и Његовом васкрсењу- спасоносном догађају за цео људски род. Ученици су такође на веронауци урадили занимљиве радове користећи конац и правећи Васкршње мотиве од тога. Сви догађаји Страсне седмице обрађени су и на енглеском језику где је ученицима презентован вокабулар од Лазареве суботе па све до Васкрса. Радили су укрштенице, асоцијације, осмосмерке, повезивали кратак опис основних појмобва везаних за ову тему са појмовима које су лепили на Васкшња јаја, а затим и на пано, а сам термин Васкрс урадили су од макарона, пиринча, сунцокрета и затим бојили. На математици су математички појмови ишарани на Васкршњим јајима, а Васкршња корпа са јајима различитих боја била је одлична замисао да се постави и пар задатака везаних за једначине. Ликовно је неминовно пропратило целу радионицу, као и техничко и музичко. На српском су деца састављала песмице и кратке причице и урадили усмену говорну вежбу везану за Васкрс. Урадили смо и презентацију у PowerPoint-у и пар задатака у Excel-у. Ученици су били јако мотивисани и што је најважније учествујући у оваквом пројекту, на наше велико задовољство, ијавили су да ниједан предмет није био тежак, што је оправдало циљ ове занимљиве наставе.
Да се веронаука може повезати са свим предметима показали су нам ученици и наставници ОШ „Вук Караџић“ Лозница. Најрадоснији хришћански празник Васкрс био је тема пројектне наставе у којој су сви врло радо учествовали. Цела школска атмосфера претворила се у једну радионицу посвећену дочеку најрадоснијег хришћанског празника Васкрса. Бог је све и Бог је у свему- то је циљ овог пројекта- веронаука није само школски предмет него и прави и једини животни приручник, пут који води до спасења и да чиме год да се бавимо у животу да имамо на уму да без Бога не можемо ништа чинити а да са Богом можемо све.
На часовима веронауке вероучитељи су детаљно упознали ученике о Страсној седмици, страдању Господа Исуса Христа и Његовом васкрсењу- спасоносном догађају за цео људски род. Ученици су такође на веронауци урадили занимљиве радове користећи конац и правећи Васкршње мотиве од тога. Сви догађаји Страсне седмице обрађени су и на енглеском језику где је ученицима презентован вокабулар од Лазареве суботе па све до Васкрса. Радили су укрштенице, асоцијације, осмосмерке, повезивали кратак опис основних појмобва везаних за ову тему са појмовима које су лепили на Васкшња јаја, а затим и на пано, а сам термин Васкрс урадили су од макарона, пиринча, сунцокрета и затим бојили. На математици су математички појмови ишарани на Васкршњим јајима, а Васкршња корпа са јајима различитих боја била је одлична замисао да се постави и пар задатака везаних за једначине. Ликовно је неминовно пропратило целу радионицу, као и техничко и музичко. На српском су деца састављала песмице и кратке причице и урадили усмену говорну вежбу везану за Васкрс. Урадили смо и презентацију у PowerPoint-у и пар задатака у Excel-у. Ученици су били јако мотивисани и што је најважније учествујући у оваквом пројекту, на наше велико задовољство, ијавили су да ниједан предмет није био тежак, што је оправдало циљ ове занимљиве наставе.
